Auteur, A. A. (année). Titre du travail (mention d'édition). Lieu de publication : maison d'édition.
Un auteur
Barnum, B. S. (2008). Nursing theory: Analysis, application, evaluation (8e éd.). Philadelphia, PA : Lippincott.
Hesbeen, W. (2017). La qualité du soin infirmier : de la réflexion éthique à une pratique de qualité (3e édition.). Issy-les-Moulineaux, France: Elsevier-Masson.
Meleis, A. I. (2010). Transitions theory: Middle range and situation specific theories in nursing research and practice. Toronto, ON : Springer.
Un auteur - Organisation
Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. (2004). Perspectives de l'exercice de la profession d'infirmière. Montréal, QC : Auteur.
Deux auteurs et plus
Alligood, M. R., & Marriner-Tomey, A. (2006). Nursing theory: Utilisation & application (3e éd.). Toronto, ON : Elsevier.
Kérouac, S., Pepin, J., Ducharme, F., & Major, F. (2003). La pensée infirmière (2e éd.). Laval, QC : Beauchemin.
Livre édité (avec des auteurs différents à chaque chapitre)
Dallaire, C. (Éd.). (2008). Le savoir infirmier : au coeur de la discipline et de la profession. Montréal, QC : Gaëtan Morin Éditeur.
Auteur, A. A., & Auteur, B. B. (année). Titre du chapitre. Dans A. Éditeur, B. Éditeur & C. Éditeur (Éds), Titre du volume (pp. page de début–page de fin). Lieu de publication : maison d’édition.
Richards, E., & Sayward, W. (2006). Motivation, compliance, and health behaviors of the learner. Dans S. B. Bastable (Éd.), Essentials of patient education (pp. 145-163). Toronto, ON : Jones and Bartlett.
Sylvain, H., & Ouellet, N. (2009). La recherche en sciences infirmières, un moteur de développement des connaissances et d’évolution des pratiques. Dans C. Sliwka & P. Delmas (Éds), Profession infirmière : quelle place et quelles pratiques pour l’avenir? (pp. 133-149). Paris, France : Éditions Lamarre.
Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C. (année). Titre de l’article. Titre du périodique, volume(no), page de début-page de fin.
Un auteur
Aucoin-Gallant, G. (1990). La théorie du caring de Watson : une approche existentielle-phénoménologique et spirituelle des soins infirmiers. L'infirmière canadienne/Canadian Nurse 86(11), 32-35.
Fawcett, J. (2008). Advancing development of nursing theory: An innovative approach. Journal of Advanced Nursing, 63(5), 429-429.
Deux auteurs
Hamilton, J., & Grant, B. (2006). Un programme de liaison rassurant en période d’attente. Infirmière canadienne, 7(3), 19-22.
Roy, D., & Sylvain, H. (2004). La pratique infirmière en GMF et son contexte d'interdisciplinarité. Perspective Infirmière, 2(1), 17-26.
Trois à sept auteurs
Goulet, C., Lampron, A., Morin, D., & Héon, M. (2004). La pratique basée sur les résultats probants. Partie 1 : Origine, définitions, critiques, obstacles, avantages et impact. Recherche en soins infirmiers, 76, 12-18.
Hagan, L., Mathieu, L., Talbot, L. R., & Landry, M. (2006). Une communauté virtuelle peut-elle soutenir l’exercice infirmier en GMF (Groupe de Médecine de Famille). Perspective infirmière, 3(4), 19-26.
Plus de sept auteurs
Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., … Stewart, S. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.
Notez bien : si l'article électronique est également disponible en version imprimée, vous devez présenter la référence conformément à la version imprimée. S'il a un DOI, vous devez toutefois l'ajouter à la fin de la référence.
Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C. (année). Titre de l’article. Titre du périodique, volume(no), page de début-page de fin. doi : XXX
7 auteurs et moins
Honghong, W., Jun, Z., Ling, H., Xianhong, L., Fennie, K. P., & Williams, A. B. (2010). Effects of nurse-delivered home visits combined with telephone calls on medication adherence and quality of life in HIV-infected heroin users in Hunan of China. Journal of Clinical Nursing, 19, 380-388. doi : 10.1111/j.1365-2702.2009.03048.x
Plus de 7 auteurs
Park, I. S., Song, R., Oh, K. O., So, H. Y., Kim, D. S., Kim, J. I., ... Ahn, S. H. (2010). Managing cardiovascular risks with Tai Chi in people with coronary artery disease. Journal of Advanced Nursing, 66(2), 282-292. doi : 10.1111/j.1365-2648.2009.05134.x
Auteur, A. A., Auteur, B. B., & Auteur, C. C. (année). Titre de l’article. Titre du périodique, volume(no), page de début-page de fin. Repéré à URL
Allard, N. (2008). Évaluation d’une intervention infirmière sur la douleur, le fonctionnement quotidien et la détresse émotionnelle suite à une chirurgie d’un jour chez des femmes atteintes d’une lésion suspecte du sein. L’infirmière clinicienne, 5(1), 52-62. Repéré à http://revue-inf.uqar.ca/Parution2008.htm#Article7
Ministère de la Santé et des Services sociaux. (2005). Plan d'action 2005-2010 sur les services aux aînés en perte d'autonomie : un défi de solidarité. Québec, QC : Gouvernement du Québec. Repéré à http://publications.msss.gouv.qc.ca/acrobat/f/documentation/ 2005/05-830-01.pdf
Ministère de la Santé et des Services sociaux. (2008). Politique de périnatalité 2008-2018, un projet porteur de vie. Québec, QC : Gouvernement du Québec. Repéré à http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/2008/08-918-01.pdf
Auteur, A. A. (année). Titre de la thèse ou du mémoire (Thèse de doctorat inédite). Université, lieu de publication.
Dion, A.-M. (2011). Relation entre la fidélisation du personnel et la théorie de personnalité (big five) dans le milieu infirmier de la ville de Québec (Essai de maîtrise inédit). Université Laval, Québec, QC.
Lacombe, M. (2007). Facteurs associés à la poursuite de l'allaitement maternel jusqu'à six mois de vie de l'enfant : rôle des interactions mère-enfant, de la dépression postnatale et du tempérament de l'enfant (Thèse de doctorat inédite). Université de Montréal, QC.
Simard, A-M. (2009). Vivre en région avec le VIH : le paradoxe de l’éloignement (Essai de maîtrise inédit). Université du Québec à Rimouski, QC.
Statistique Canada. (2009). Estimation de la population canadienne. Repéré à http://www.statcan.gc.ca/daily-quotidien/090929/dq090929b-fra.htm
Nom de famille de l'auteur suivi d'une virgule et des initiales de son (ses) prénom(s)
Auteur, A. A.
Deux auteurs :
Auteur, A. A., & Auteur, B. B.
Entre trois et sept auteurs, on doit tous les nommer :
Auteur, A. A., Auteur, B. B., Auteur, C. C., Auteur, D. D., Auteur, E. E., Auteur, F. F., & Auteur, G.G.
Plus de sept auteurs, on doit nommer les six premiers, suivi d'une virgule, de points de suspension et du nom du dernier auteur :
Auteur, A. A., Auteur, B. B., Auteur, C. C. Auteur, D. D., Auteur, E. E., Auteur, F. F., ... Auteur, I. I.
Titre d'un article ou d'un chapitre (anglais) : titre et sous-titre complets. La première lettre du titre et celle du sous-titre sont en majuscules.
Titre d'un article ou d'un chapitre (français) : titre et sous-titre complets. La première lettre du titre uniquement est en majuscule, celle du sous-titre en minuscule.
Titre du périodique (anglais) : titre complet (plutôt que l'abréviation) en respectant les majuscules et les minuscules.
Titre d'un livre (anglais) : titre et sous-titre complets. La première lettre du titre et celle du sous-titre sont en majuscules.
Adapté de :
Provost, M.A., Alain, M., Leroux, Y., & Lussier, Y. (2016). Normes de présentation d’un travail de recherche (5è éd.). Trois-Rivières, QC : Les Éditions SMG.
Sylvain, H., & Ouellet, H. (2017). Guide de présentation des travaux : aide-mémoire. Rimouski, QC : Département des sciences infirmières de l'Université du Québec à Rimouski. Repéré à http://biblio.uqar.ca/files/ressources/guide-de-presentation-des-travaux-sciences-infirmieres.pdf
